Bu çalışma Türkiye'de 1920-1960 arasındaki din eğitimi politikalarını içermektedir. Giriş bölümünde din-devlet ve eğitimin tanımları ve birbirleriyle olan ilişkileri incelenmiştir. Ayrıca Osmanlılarda din eğitimi, laikliğin tarihi gelişimi ve Türkiye, Türk inkılabının karakteri ve Atatürk'ün laiklik anlayışı bu bölümde incelenmiştir. Bölümde, Birinci Meclis döneminde din eğitimi politikaları ve tek parti dönemi din eğitimi politikaları ile 1923-1938 arasında din h̋ayatı ve din eğitimini etkileyen başlıca olaylar incelenmiştir. II. ve son bölümde ise çok partili hayat döneminde din eğitimi politikaları incelendi. Bu bölümde, CHP'nin 1946-1950 arasındaki politikaları, DP'nin din eğitimi alanındaki icraatları ve din eğitiminin yeniden verilmeye başlanması ana hatlarıyla incelendi. Genel bir değerlendirme sonuç kısmında verilmiş olup, konuyla ilgili bibliyografya da çalışmanın sonuna eklenmiştir.
This study has been including religious education politics from 1920-1960 in Türkiye. In the introduction part, the definitions of religion-state and education and their relations with each others were examined. Besides, religious education of Ottomans, historical development of secularism and Türkiye, the character of Turkish revolotion and Atatürk's secularism understanding were examined in this section. In the first part, during the first assembly period, religious education politics and single party period (1923-1946) religion politics and major events affecting religious life and religious education from 1923 to 1938 were examined. In the second and conclusion part, religious education politics during multiple party (1946-1960) period were examined. In this section, CHP's politics from 1946 to 1950, DP's action in the field of religious education and re-start of religious aducation were examined with its main lines. A general evaluation was given in the conclusion part and the bibliography related to the subject was added on the conclusion part of the study.
Tez (Yüksek Lisans) - Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tarih Anabilim Dalı, 1999.
Kaynakça var.
Bu çalışma Türkiye'de 1920-1960 arasındaki din eğitimi politikalarını içermektedir. Giriş bölümünde din-devlet ve eğitimin tanımları ve birbirleriyle olan ilişkileri incelenmiştir. Ayrıca Osmanlılarda din eğitimi, laikliğin tarihi gelişimi ve Türkiye, Türk inkılabının karakteri ve Atatürk'ün laiklik anlayışı bu bölümde incelenmiştir. Bölümde, Birinci Meclis döneminde din eğitimi politikaları ve tek parti dönemi din eğitimi politikaları ile 1923-1938 arasında din h̋ayatı ve din eğitimini etkileyen başlıca olaylar incelenmiştir. II. ve son bölümde ise çok partili hayat döneminde din eğitimi politikaları incelendi. Bu bölümde, CHP'nin 1946-1950 arasındaki politikaları, DP'nin din eğitimi alanındaki icraatları ve din eğitiminin yeniden verilmeye başlanması ana hatlarıyla incelendi. Genel bir değerlendirme sonuç kısmında verilmiş olup, konuyla ilgili bibliyografya da çalışmanın sonuna eklenmiştir.
This study has been including religious education politics from 1920-1960 in Türkiye. In the introduction part, the definitions of religion-state and education and their relations with each others were examined. Besides, religious education of Ottomans, historical development of secularism and Türkiye, the character of Turkish revolotion and Atatürk's secularism understanding were examined in this section. In the first part, during the first assembly period, religious education politics and single party period (1923-1946) religion politics and major events affecting religious life and religious education from 1923 to 1938 were examined. In the second and conclusion part, religious education politics during multiple party (1946-1960) period were examined. In this section, CHP's politics from 1946 to 1950, DP's action in the field of religious education and re-start of religious aducation were examined with its main lines. A general evaluation was given in the conclusion part and the bibliography related to the subject was added on the conclusion part of the study.