Bu çalışma, Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencilerinin yaşam ve çalışma değerleri profillerinin demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini saptamayı hedeflemektedir. Araştırmanın yaşam değerleri hakkındaki teorik kısmı, Maslow, Rokeach, Hofstede, ve Schwartz'ın değer teorilerinden oluşmaktadır. Çalışma değerleri kısmı İslam, Protestan, Marksist, Hümanist teoriler ve diğer teorilerden oluşmaktadır. Çalışmanın evreni, Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesindeki beş fakülteden alınan toplam 600 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın anketi için iki ölçek kullanılmıştır. Çalışma değerleri ölçeğindeki ifadeler Protestan, İslam, Hümanist, Marksist, Boş Zaman, Varlık ve Örgütsel çalışma ahlaklarına ait düşüncelerden oluşmaktadır. İkinci ölçek olarak da Güngör'ün yaşam değerleri ölçeği kullanılmıştır. Öncelikle her iki ölçeğe temel bileşenler analizi uygulanmıştır. Sonuçta, çalışma değerleri dört, yaşam değerleri ise üç faktör altında toplanmıştır. Daha sonra bu faktörler seçilen demografik değişkenlerle test edilmiştir. Analizlerde, bağımsız t testi, tek yönlü varyans analizi ve faktör analizi yöntemleri kullanılmıştır. Anahtar Kelimeler: Değer, Yaşam Değerleri, Çalışma Değerleri, Çalışma Ahlakı, Öğrencilerin Değerleri.
This study aims to determine the life and work values profiles of the students of Suleyman Demirel University according to demographic variables whether it changes. The theory part of the research about life values is consist of Maslow, Rokeach, Hofstede and Schwartz Value Theories. The part of work values is consist of the theories about Islam, Protestant, Marxist, Humanist and the other theories. The domain of the research is 600 students from five different faculties of Suleyman Demirel University. Two scales were used for questionnaire of the research. Work values scale is consist of the expressions from Protestant, Islam, Humanist, Marxist, Leisure, Wealth and Organizational concepts belong working ethics. Gungor's Life Values scale was used as a second scale. First, the principal component analyses was applied both scales. As a result, the work values could be collected in four factors and the life values could be collected in three factors. Later, these factors were tested with the demographic factors which were chosen. At the analyses, independent sample t test, One Way Anova and principal component analyses methods were used. Keywords: Values, Life Values, Work Values, Work Ethics, Student's Values.
Tez (Yüksek Lisans) - Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, 2007.
Kaynakça var.
Bu çalışma, Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencilerinin yaşam ve çalışma değerleri profillerinin demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini saptamayı hedeflemektedir. Araştırmanın yaşam değerleri hakkındaki teorik kısmı, Maslow, Rokeach, Hofstede, ve Schwartz'ın değer teorilerinden oluşmaktadır. Çalışma değerleri kısmı İslam, Protestan, Marksist, Hümanist teoriler ve diğer teorilerden oluşmaktadır. Çalışmanın evreni, Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesindeki beş fakülteden alınan toplam 600 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın anketi için iki ölçek kullanılmıştır. Çalışma değerleri ölçeğindeki ifadeler Protestan, İslam, Hümanist, Marksist, Boş Zaman, Varlık ve Örgütsel çalışma ahlaklarına ait düşüncelerden oluşmaktadır. İkinci ölçek olarak da Güngör'ün yaşam değerleri ölçeği kullanılmıştır. Öncelikle her iki ölçeğe temel bileşenler analizi uygulanmıştır. Sonuçta, çalışma değerleri dört, yaşam değerleri ise üç faktör altında toplanmıştır. Daha sonra bu faktörler seçilen demografik değişkenlerle test edilmiştir. Analizlerde, bağımsız t testi, tek yönlü varyans analizi ve faktör analizi yöntemleri kullanılmıştır. Anahtar Kelimeler: Değer, Yaşam Değerleri, Çalışma Değerleri, Çalışma Ahlakı, Öğrencilerin Değerleri.
This study aims to determine the life and work values profiles of the students of Suleyman Demirel University according to demographic variables whether it changes. The theory part of the research about life values is consist of Maslow, Rokeach, Hofstede and Schwartz Value Theories. The part of work values is consist of the theories about Islam, Protestant, Marxist, Humanist and the other theories. The domain of the research is 600 students from five different faculties of Suleyman Demirel University. Two scales were used for questionnaire of the research. Work values scale is consist of the expressions from Protestant, Islam, Humanist, Marxist, Leisure, Wealth and Organizational concepts belong working ethics. Gungor's Life Values scale was used as a second scale. First, the principal component analyses was applied both scales. As a result, the work values could be collected in four factors and the life values could be collected in three factors. Later, these factors were tested with the demographic factors which were chosen. At the analyses, independent sample t test, One Way Anova and principal component analyses methods were used. Keywords: Values, Life Values, Work Values, Work Ethics, Student's Values.