Soundpainting is a multi-disciplinary, real-time sign language developedby Walter Thompson in 1974 for different disciplines of performing arts. In this study, the choireducation process with Soundpainting approach was examined which resultedyear-end choral concert of the 3rd class OMU Music Education Department. In thestudy, use and musical gains of Soundpainting gestures and palettes embedded polyphonicchorus pieces Kızılcıklar Oldu Mu? which was predetermined and studied wasexamined. The research is a descriptive study and the data were obtained by literaturereview and observation. In the research, in the process of choraleimprovisation, while the choir conductor play a role as composer and performer;choristists have become increasingly responsible for both basic and creativemusical decisions.Soundpainting, WalterThompson tarafından 1974 yılında sahne sanatlarının farklı disiplinleri içingeliştirilen, çok disiplinli gerçek zamanlı işaret dilidir. Bu çalışmada2017-2018 eğitim öğretim yılında, OMÜ Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 3. sınıf yılsonu koro konseri ile sonuçlanan Soundpainting yaklaşımlı koro eğitimi süreciincelenmiştir. Araştırmada, önceden belirlenmiş ve çalışılmış olan KızılcıklarOldu Mu? çok sesli koro parçası içerisinde icra edilmiş olan, Soundpaintingjestleri ve paletlerinin kullanımı ve müzikal kazanımları incelenmiştir. Araştırma,betimsel bir çalışma olup, veriler kaynak tarama ve gözlem yolu ile eldeedilmiştir. Araştırmada, koral doğaçlama süreci içinde, koro şefi, besteci veyorumcu rolünü üstlenirken; koristlerin, hem temel hem de yaratıcı müzikalkararlar için giderek daha fazla sorumlu hale geldiği görülmüştür.