DSpace Repository

Türkiye’de Sosyal Hizmetin Öncüleri: Sosyal Hizmetler Akademisi Mezunları Örneği

Show simple item record

dc.creator Öter, Adem
dc.creator Çiçek, Şefika Eda
dc.date 2023-07-24
dc.date.accessioned 2025-02-25T10:51:10Z
dc.date.available 2025-02-25T10:51:10Z
dc.identifier https://dergipark.org.tr/tr/pub/vizyoner/issue/80593/1331773
dc.identifier 10.21076/vizyoner.1331773
dc.identifier.uri http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/103131
dc.description Sanayi devrimi ile birlikte değişen dünya düzeniyle ortaya çıkan ve çeşitlenen bireysel ve toplumsal sorunlar sosyal hizmet uygulamalarının kamu hizmetleri kapsamına alınmasına ve yasal güvence ile hak olarak sunulmasına imkân sağlamıştır. Sosyal hizmetlerin devlet eliyle yürütülmesi alandaki meslek elemanı ihtiyacını doğurmuştur. Dünyada sosyal hizmetin meslekleşmesi ve mesleki eğitim yönündeki gelişmeler çok eski tarihlere dayansa da Türkiye’de mesleki eğitim 1961 yılında açılan Sosyal Hizmetler Akademisiyle başlamıştır. Akademi 1961-1982 yılları arasında eğitim faaliyetlerine devam etmiş, 1983 yılında Sosyal Çalışma Bölümü ile birleştirilip Sosyal Hizmetler Yüksekokulu’na dönüştürülmüştür. Bu kapsamda çalışmanın giriş bölümü literatür taraması şeklinde gerçekleştirilmiştir. Bölüm, sosyal hizmet kavramının tanımı, gelişimi, genelde eğitim süreci, özelde ise Sosyal Hizmetler Akademisiyle ilgili bilgileri içermektedir. Araştırma evreni Sosyal Hizmetler Akademisi mezunu (1965-1982) sosyal hizmet uzmanlarından oluşmaktadır. Araştırmada karma yöntem benimsenmiş olup kartopu örneklemesiyle 41 katılımcıya ulaşılarak görüşmeler yapılmıştır. Çalışmanın nicel verileri SPSS programıyla nitel verileri ise MAXQDA programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma ile Akademi’ye öğrenci seçimi ve öğrencilerin sosyo-demografik bilgileri, öğrencilerin Akademi’de almış oldukları eğitimin nitelikli meslek elemanı yetiştirmeye etkisi, sosyal hizmet uzmanlarının çalışma alanları ve onların Akademi’yle kişisel bağları ortaya konulmuştur. Çalışma sonucunda, Akademi öğrencilerinin birçoğunun aynı demografik özelliklere, mesleki bilgi ve beceri yeteneklerine sahip oldukları ve mesleki ilke olarak bu özellikleri benimsedikleri görülmektedir.
dc.description Individual and social problems that emerged and diversified with the changing world order as the result of the Industrial Revolution enabled social service practices to be included in the scope of public services and to be offered as a right with legal assurance. The execution of social services by the state has led to the need for professional staff in the field. Although the professionalization of social work and vocational training in the world dates way back, vocational training in Turkey started with the Social Services Academy that opened in 1961. The Academy continued its educational activities between 1961 and 1982, and in 1983 it merged with the Department of Social Work and transformed into the School of Social Services. In this context, the introductory part of the study is conducted as a literature review. The chapter includes information on the definition and development of the concept of social work, the education process in general and the Academy of Social Services in particular. The research population consists of social workers who graduated from the Academy of Social Services (1965-1982). Mixed method is adopted in the study and interviews are conducted with 41 participants by snowball sampling. The quantitative data of the study are analyzed using the SPSS program and the qualitative data are analyzed using the MAXQDA program. The study reveals the selection of students to the Academy, the socio-demographic information of the students, the impact of the education they received at the Academy on the training of qualified professionals, the field of work for social workers and their personal ties with the Academy. The study finds that most of the Academy students have the same demographic characteristics, professional knowledge and skills, and adopt these characteristics as professional principles.
dc.format application/pdf
dc.language tur
dc.publisher Süleyman Demirel Üniversitesi
dc.publisher Süleyman Demirel University
dc.relation https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3282849
dc.source Volume: 14, Issue: 100. Yıl Özel Sayısı66-90 en-US
dc.source 1308-9552
dc.source Süleyman Demirel University Visionary Journal eng
dc.source Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi tur
dc.subject Sosyal Hizmetler Akademisi;Sosyal Hizmet Eğitimi;Sosyal Hizmet Mezunu;Sosyal Hizmet Uzmanı
dc.subject Social Work Academy;Social Work Education;Social Work Graduate;Social Worker
dc.subject Social Work (Other)
dc.subject Sosyal Hizmetler (Diğer)
dc.title Türkiye’de Sosyal Hizmetin Öncüleri: Sosyal Hizmetler Akademisi Mezunları Örneği tr-TR
dc.title Pioneers of Social Work in Turkey: The Case of Social Services Academy Graduates en-US
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.citation Acar, M. C. ve Apak, H. (2017). Sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin empatik eğilimleri ile özgecilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 28(1), 93-112.
dc.citation Akyıldız, Y. (2020). Türkiye’de kamusal sosyal hizmetin temelleri: Sosyal Hizmet Enstitüsü. H. S. Kıroğlu (Ed.), Sosyal, Beşerî ve İdari Bilimler Alanında Akademik Çalışmalar –II Cilt 3, içinde (s.277-295). Gece Kitaplığı.
dc.citation Arnold, D. O. (1970). Dimensional sampling an approach for studying a small number of cases. The American Sociologist, 5(2), 147-150.
dc.citation Aziz, A. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri ve teknikleri (9. Basım). Nobel Akademik Yayıncılık
dc.citation Creswell, J. W. (2009). Research design qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (Third Edition). SAGE Publications Inc.
dc.citation Creswell, J. W. ve Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed method research (Third Ed.). SAGE Publications, Inc.
dc.citation Creswell, J. W. ve Creswell, J. D. (2021). Araştırma tasarımı (Nitel, nicel ve karma yöntem araştırmaları). (E. Karadağ Çev. Ed.) Nobel Akademik Yayıncılık.
dc.citation Çavuşoğlu, T. (2005). Sosyal hizmetlerin yakın tarihinden sayfalar. SABEV Yayınları.
dc.citation Çengelci, E. (1996). Cumhuriyet Türkiye’sinde sosyal hizmetlerin örgütlenmesi. Şafak Matbaacılık.
dc.citation Çevikbilen, T. (2021). Sosyal hizmet ve sağlık alanında mesleki eğitim ve uygulamalarım. Ankara.
dc.citation Çifci Gökçearslan, E. (2009). Social work profession and social work education in Turkey, Procedia Social and Behavioral Sciences 1, 2063–2065.
dc.citation Danışoğlu, E. (2011, 09 Ekim). Sabiha Sertel'den günümüze sosyal hizmet eğitiminin 50. yılı. Cumhuriyet Gazetesi.
dc.citation Dönümcü, Ş. (2017). Yaşamını sosyal hizmete adamış bir kadın: Sema Kut. https://bianet.org/biamag/yasam/186840-yasamini-sosyal-hizmete-adamis-bir-kadin-sema-kut adresinden 15 Aralık 2022 tarihinde alınmıştır.
dc.citation Durkheim, E. (1986). Meslek ahlakı. (M. Karasan, Çev.), M.E.G.S.B. Yayınları.
dc.citation Duyan, V., Sayar, Ö., ve Özbulut M. (2008). Sosyal hizmeti tanımak ve anlamak. Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Yayını.
dc.citation Erkal. M. (1984). Sosyal meselelerimiz ve sosyal değişme. Mayaş Yayınları.
dc.citation Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage Publications Ltd.
dc.citation Friedlander, W. A. (1965). Sosyal hizmetin kavram ve metodları. (E. Besin, Çev.), Kardeş Matbaası.
dc.citation Friedlander, W. A. (1966). Sosyal refah hizmetine başlangıç. (R. Taşçıoğlu, Çev.). (2. Basım), S.S.Y.B., S.H.G.M. Yayınları.
dc.citation Giddens, A. (2012). Sosyoloji. (C. Güzel, Yayıma Haz.). Kırmızı Yayınları.
dc.citation Hughes, E. E. (1996). Meslekler, meslekler ve sosyoloji. (Z. Cirhinlioğlu, Der. ve Çev.). Gündoğan, (1963).
dc.citation Işıkhan, V. (2011). Prof. Dr. Vedat Işıkhan’ın açılış konuşması. Sosyal Hizmet Sempozyumu, 50.Yılında Türkiye'de Sosyal Hizmet Eğitimi: Sorunlar, Öncelikler ve Hedefler, Sosyal Hizmet Araştırma ve Geliştirme Derneği.
dc.citation İyicil, F. (1963). Sosyal hizmet okulları ve öğrenci seçme işi. Sosyal Hizmet, 1(9), 8-10.
dc.citation Kağıtçıbaşı, Ç. (2014). Dünden bugüne insan ve insanlar sosyal psikolojiye giriş (16. Baskı). Evrim Yayınevi.
dc.citation Karataş, K. ve Erkan, G. (2005). Türkiye’de sosyal hizmet eğitiminin tarihçesi. Sosyal Hizmet Sempozyumu 2002: Sosyal hizmet eğitiminde yeni yaklaşımlar. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayını.
dc.citation Karataş, K. ve Erkan, G. (2011). 1961’den günümüze sosyal hizmet eğitimi müfredatı: Sosyal hizmetler akademisi-sosyal hizmetler yüksekokulu-(HÜİİBF) sosyal hizmet bölümü özelinde bir değerlendirme. Sosyal Hizmet Sempozyumu, 50.Yılında Türkiye'de Sosyal Hizmet Eğitimi: Sorunlar, Öncelikler ve Hedefler.
dc.citation Kınalızade Ali Efendi (1990). Devlet ve aile ahlakı. (H. Öztürk, Haz.). Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı.
dc.citation Kırımal, E. (1972). 1917 İhtilâlinden evvel ve sonra Kırım-Türk ailesi ile kadının durumu. Emel Dergisi, 12(68), 38-43.
dc.citation Koşar, N. ve Tufan, B. (1999). Sosyal hizmetler yüksekokulu tarihçesine genel bir bakış. Prof.Dr. Sema KUT’a Armağan-Yaşam Boyu Sosyal Hizmet içinde. H.Ü. Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu Yayını.
dc.citation Kuntbay, G. (1961) Yeni bir meslek. Sosyal Hizmet, 1(4), 19, 20.
dc.citation Kut, S. (1988). Sosyal hizmet mesleği, nitelikleri temel unsurları müdahale yöntemleri. Ankara.
dc.citation Kümbetoğlu, B. (2008). Sosyolojide ve antropolojide niteliksel yöntem ve araştırma (2. Baskı). Bağlam Yayınları.
dc.citation Marcuse, H. (1998). Yeni baskı döneminde hareket: Bir değerlendirme, (M. Keçik, Çev.). Cogito, 14, 69-80.
dc.citation Mayring, P. (2000). Nitel sosyal araştırmaya giriş, (A. Gümüş ve M. S. Durgun, Çev.). Baki Kitabevi.
dc.citation McClintock, C. C., Brannon, D., ve Maynard-Moody, S. (1979). Applying the logic of sample surveys to qualitative case studies the case cluster method. Administrative Science Quarterly, 24(4), 612-629.
dc.citation O’Brien T., Deriş N. (2019). The struggle for modern Turkey: Justice, activism and a revolutionary female journalist Sabiha Sertel. I.B. Tauris.
dc.citation Onwuegbuzie, A. J., Leech, N. L. (2004). Enhancing the interpretation of “significant” findings: The role of mixed methods research. The Qualitative Report, 9(4), 770-792.
dc.citation Öter, A. (2022). Sosyal hizmetler akademisi ve toplumsal kalkınma: Örnek bir şahsiyet Havva Oymak. Sosyal Politika ve Sosyal Hizmet Çalışmaları Dergisi, 3(1), 66-93.
dc.citation Özdemir, D. (2006). Sosyal hizmet ve sosyal devlet. Sosyal Politikalar Dergisi, 1, Güz.
dc.citation Öztürk, A. B. (2009). Sosyal hizmet etiğinde farklı yaklaşımlar. Toplum ve Sosyal Hizmet, 20(1), 105-116.
dc.citation Pallant J., (2016). SPSS survival manual, (Sixth Edition). McGraw-Hill House.
dc.citation Raadschelders, J. C. (1999). A coherent framework for the study of public administration. Journal of Public Administration Research and Theory, 9(2), 281-304.
dc.citation Resmî Gazete (1959, 22 Haziran) Sosyal Hizmetler Enstitüsü Kurulmasına Dair Kanun 12.06.1959 tarih ve 7355 sayılı kanun, Sayı: 10233.
dc.citation Sığrı, Ü. (2006). Japonların kültürel özellikleri bağlamında; yönetsel, ekonomik ve sosyal süreçlerinin analizi, İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 29-47.
dc.citation Sosyal Hizmetler Akademisi Rehber, 1968-1969. Sosyal Hizmetler Akademisi Yayınları.
dc.citation Tezcan, M. (1982a). Eğitimin sosyolojik temelleri. Eğitim ve Bilim, 7(39), 7-10.
dc.citation Tezcan, M. (1982b). Tasavvuri akrabalık ve ülkemizdeki uygulama, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 117-130.
dc.citation Toraman, S. (2021). Karma Yöntemler Araştırması Kısa Tarihi, Tanımı, Bakış Açıları ve Temel Kavramlar. Nitel Sosyal Bilimler, 3(1), 1-29.
dc.citation Ülken, H. Z. (1969). Sosyoloji sözlüğü. MEB Milli Eğitim Basımevi.
dc.citation Vos, J. W. E. (1964). Sampling in space and time. Revue de l'Institut International de Statistique, 32(3), 226-241.
dc.citation Yaman, Ö.M., Karakulak K. ve Dağlar, F. (2015). Kavramlar ve kuramlar bağlamında sosyal hizmeti tanımak ve anlamak. Açılım Kitap.
dc.citation Yeler, A. (2019). Türkiye’de sosyal politikaların sosyal hizmet eğitimi üzerindeki belirleyiciliği. İmgelem Dergisi, 3(5), 273-285.


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account