| dc.creator |
ERDOGDU, MUSTAFAYUKSEL; İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ |
|
| dc.date |
2018-12-26T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-09T10:58:24Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-09T10:58:24Z |
|
| dc.identifier |
http://dergipark.org.tr/sbe/issue/41366/468489 |
|
| dc.identifier |
|
|
| dc.identifier.uri |
http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/41379 |
|
| dc.description |
Buaraştırmanın ana amacı ; “Lise Öğrencilerinde Okula Bağlılık İle Genel Öz-yeterlilik DüzeyleriArasındaki İlişki” nin ortaya konulmasıdır. Araştırmanın verileri 9 ve 10.Sınıfta okuyan 221 öğrenciden elde edilmiştir. Araştırmada okula bağlılıkölçeği ile genel öz-yeterlik ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada testten eldeedilen puanların normallik testi sonucuna göre; t testi, Mann Whitney U testi , tek yönlü varyans analizi Kruskal Wallistesti ve pearson korelasyon katsayısı teknikleri kullanılmıştır. Genel olarakerkeklerin, başarılı, sosyal kültürel faaliyetlere katılan, öğretmeni yetkinolarak algılayan öğrencilerin okula bağlılıkları daha yüksektir. Erkeköğrencilerin, anne babası birlikte olanların öz yeterlik düzeyleri dahayüksektir. Öz yeterliliği yüksekolanların başarı düzeyleri de yüksektir. Okul bağlılığı ile genel öz yeterlikpuanları arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. |
|
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
tr |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel University |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel Üniversitesi |
|
| dc.relation |
http://dergipark.org.tr/download/article-file/597053 |
|
| dc.source |
Issue: 32
205-227 |
en-US |
| dc.source |
1305-7774 |
|
| dc.source |
1304-6373 |
|
| dc.subject |
Okula bağlılık,Öz yeterlik,Genel öz yeterlik |
|
| dc.title |
Lise Öğrencilerinin Okula Bağlılık İle Genel Öz-yeterlilik Düzeyleri Arasındaki İlişki |
en-US |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|