| dc.creator |
Taslak, Soner |
|
| dc.creator |
Işıkay, Çağdaş |
|
| dc.date |
2016-03-10T22:52:14Z |
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-09T12:12:05Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-09T12:12:05Z |
|
| dc.identifier |
http://dergipark.org.tr/sdusbed/issue/20925/224909 |
|
| dc.identifier |
10.22312/sbed.91685 |
|
| dc.identifier.uri |
http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/48095 |
|
| dc.description |
Abstract Purpose: The current study aims to elicit the relationship between the nursing students' educational perceptions and their levels of anxiety and hopelessness in relation to different factors. Materials-Method: The sampling of this descriptive study consists of 270 third and fourth year students from the department of nursing of the Muğla School of Health and the students participated in the study on voluntary basis. The data of the study were collected through the administration of a questionnaire comprised of items to elicit the socio-demographic features and educational perceptions of the participants, State-Trait Anxiety Inventory and Beck Hopelessness Scale in December, 2014. The collected date were analyzed by means of SPSS 22.0 (The Statistical Program for Social Sciences) program package. Findings: It was found that majority of the sampling is comprised of women, they do not experience sleeplessness and they selected their won department willingly. Moreover, the participants' educational perceptions and state-trait anxieties are at medium level and their hopelessness is at low level. The mean anxiety and hopelessness scores of the students describing their relationship with their friends as “inadequate” are significantly different from those of the students describing it as “very good, good and medium” (p |
|
| dc.description |
ÖzetAmaç: Hemşirelik öğrencilerinin eğitim algıları ile kaygı ve umutsuzluk düzeyleri arasında ki ilişkinin, çeşitli faktörler açısından ortaya konulmasıdır.Materyal-Metot: Tanımlayıcı tipteki çalışmanın örneklemini Muğla Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü 3. ve 4. sınıflarında okuyan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 270 öğrenci oluşturmuştur. Öğrencilere, sosyo-demografik özellikler ve eğitim algısını ölçmeye yönelik hazırlanan sorular ile Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri ve Beck Umutsuzluk Ölçeğinden oluşan anket formu, Aralık 2014 tarihinde gözetim altında uygulanarak veriler toplanmıştır. Veriler SPSS 22.0 (The Statistical Program for Social Sicence) paket programı ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Örnek kitleyi oluşturan öğrencilerin demografik açıdan çoğunlukla bayan olduğu, uyku sorunu yaşamadığı, bölümü isteyerek seçtiği tespit edilmiştir. Öğrencilerin eğitim algısı ve durumluk-sürekli kaygılarının 'orta' umutsuzluklarının ise 'düşük' seviyede olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerden okul arkadaşlarıyla ilişkileri 'yetersiz' olanların durumluk kaygı ve umutsuzluk puan ortalamasının, 'çok iyi, iyi ve orta' olanlara göre anlamlı farklılık (p |
|
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
en |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel University |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel Üniversitesi |
|
| dc.relation |
http://dergipark.org.tr/download/article-file/196085 |
|
| dc.source |
Volume: 6, Issue: 3
108-115 |
en-US |
| dc.source |
2146-1937 |
|
| dc.source |
2146-247X |
|
| dc.subject |
Hemşirelik, Eğitim Algısı, Kaygı |
|
| dc.title |
Investigation of nursing students' educational perceptions and levels of anxiety and hopelessness: The case of the school of health |
en-US |
| dc.title |
Hemşirelik bölümü öğrencilerinin eğitim algıları ile kaygı ve umutsuzluk düzeylerine yönelik bir araştırma:Sağlık Yüksekokulu örneği |
en-US |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|