| dc.creator |
POUYA, Sima; KARADENIZ TEKNIK UNIV |
|
| dc.creator |
BAYRAMOĞLU, Elif; KARADENIZ TEKNIK UNIV |
|
| dc.creator |
DEMİREL, Öner; KARADENIZ TEKNIK UNIV |
|
| dc.date |
2016-10-03T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-09T12:19:07Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-09T12:19:07Z |
|
| dc.identifier |
http://dergipark.org.tr/mbud/issue/26840/282555 |
|
| dc.identifier |
10.30785/mbud.282555 |
|
| dc.identifier.uri |
http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/48775 |
|
| dc.description |
Yoğunkentleşme ile birlikte çocukların oyun alanları kentler arasındasıkıştırılmıştır. Çocuklar için tasarlanmış çocuk oyun alanları engelliçocukların ihtiyaç ve gereksinimlerine yönelik tasarlanmalıdır. Çünkü engelliçocukların sosyal hayata katılımları ve diğer çocuklarla sosyalleşme imkânlarıancak oyun alanlarında gerçekleşir. Bu sebeple çocuk oyun alanları tümçocuklara hizmet verecek biçimde doğa ile uyumlu tasarlanmalıdır. Bu çalışmanınamacı; açık yeşil alan tasarımlarından çocuk oyun alanları ve uygulamalarındafiziksel engelli çocuklara yönelik tasarım ilkelerini tespit etmektir. Çalışma“bedensel engelli bireyler için ulaşılabilir ve kullanılabilir olmak” düşüncesiile öncelikle çocuklara yönelik olarak hazırlanmıştır. Çocuk oyun olanaklarınınengelli çocuklar açısından tasarım ilkeleri belirlenerek araştırma sonuçlarıortaya konulmuştur. Engelli çocuk oyun alanlarında doğal elemanlarla(topoğrafya, hayvanlar, bitkiler, su, toprak ve kum) düzenlenen oyun aktivitelerininçocuklar üzerinde ruhsal açıdan olumlu etkileri olduğu sonucuna varılmıştır._________________________________________________________________________Disabled Children's Play Areas Compatiblewith NatureAbstractWith intensiveurbanization children's play areas have become compressed playgrounds acrossthe city. Children’s playground which design for children should be designedaccording to disabled children's needs and requirements. Because it just takesplace in the playgrounds, disabled children's participation in social life andit is opportunity to socialize with other children too. For this reason,children's playgrounds should be designed in harmony with nature and they willserve all children. The purpose of this study, to identify design principles ofchildren's play areas and open green space under consideration orthopedicdisabled children. This study also considers that "be available andaccessible for the physically disabled individual" with the thought thatis intended primarily for children. . With determining the design principles ofchildren's playground for disabled children has revealed in the results of thisresearch. Playing activities that regulated with natural elements (topography,animals, plants, water, soil and sand) in the children’s playground havepositive psychological effects on disabled children. |
|
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel University |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel Üniversitesi |
|
| dc.relation |
http://dergipark.org.tr/download/article-file/264423 |
|
| dc.source |
Volume: 1, Issue: 1
51-60 |
en-US |
| dc.source |
2548-0170 |
|
| dc.source |
2548-0170 |
|
| dc.subject |
Engelli çocuk,çocuk oyun alanı,doğal elemanlar,fiziksel engel |
|
| dc.title |
Doğa ile Uyumlu Fiziksel Engelli Çocuk Oyun Alanları |
en-US |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|