| dc.creator |
Demir, Ümit; ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, ÇANAKKALE TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
|
| dc.creator |
Altun, Eralp; EGE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ |
|
| dc.date |
2019-06-30T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-09T12:20:52Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-09T12:20:52Z |
|
| dc.identifier |
http://dergipark.org.tr/sduarte/issue/46834/515727 |
|
| dc.identifier |
10.21602/sduarte.515727 |
|
| dc.identifier.uri |
http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/48894 |
|
| dc.description |
Inthis research, educational software interface color preferences of theuniversity students and the differentiation of these preferences according tothe students’ personality characteristics were examined. In this study,descriptive research method was used. 545 students who are studying ineducation faculties of 3 different universities have been researched. Theinterface design selection software developed by the researchers and the“Adjective Based Personality Scale were used in the data collection process.The participants preferred light colors as light blue, light pink, pink andwhite for the background color. Participants preferred neutral colors as black,blue and navy blue for the text color. In the question of the differentiationstatus based on the personality traits of the participants' educationalsoftware interface color choices; inextraverted /inward and emotional balance/imbalance personality traits,software interface background color selections found to be differentiated.According to the other personality traits, it was found that the interfacedesign color choices did not show a significant difference. |
|
| dc.description |
Buaraştırmada, üniversite öğrencilerinin eğitsel yazılım arayüz renk tercihlerininve bu tercihlerin öğrencilerin kişilik özelliklerine göre farklılaşma durumuincelenmiştir. Betimsel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırmada 3 farklıüniversitenin eğitim fakültelerinde öğrenimlerini sürdürmekte olan 545 öğrenciile araştırma gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olan araştırmacıtarafından geliştirilen arayüz tasarım seçim yazılımı ve “Sıfatlara DayalıKişilik Ölçeği” kullanılmıştır. Katılımcılar açık mavi, açık pembe ve pembe,beyaz gibi açık ve pastel renk tonlarını arka plan rengi olarak daha çok tercihetmişlerdir. Katılımcılar yazı rengiolarak, siyah, mavi ve lacivert gibi soğuk renkler ve nötr renk değeri olanbeyazı çok daha fazla tercih etmişlerdir. Katılımcıların kişilik özelliklerinegöre eğitsel yazılım arayüz renk seçimlerinin farklılaşma durumununsorgulanması sonucunda, dışa dönük/içe dönük (x2(12)=32.33,p<0.05) ve duygusal denge/dengesizlik (x2(12)=33.19,p<0.05) kişilik boyutlarında yazılım arayüz arka plan rengi seçimlerininfarklılaştığı bulunmuştur. Diğer kişilik boyutlarına göre arayüz tasarımı renkseçimlerinin anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur. |
|
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
tr |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel University |
|
| dc.publisher |
Süleyman Demirel Üniversitesi |
|
| dc.relation |
http://dergipark.org.tr/download/article-file/753768 |
|
| dc.source |
Volume: 12, Issue: 23
43-64 |
en-US |
| dc.source |
1308-2698 |
|
| dc.subject |
Interface Design,Color Choice,Personality |
|
| dc.subject |
Arayüz Tasarımı,Renk Seçimi,Kişilik |
|
| dc.title |
Investigation of The Effect of Personality on The University Students’ Educational Software Interface Color Design Choices |
en-US |
| dc.title |
Üniversite Öğrencilerinin Eğitsel Yazılım Arayüz Renk Tasarımı Seçimlerinde Kişiliğin Etkisinin İncelenmesi |
en-US |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
|