DSpace Repository

Amerika Birleşik Devletleri’ndeki Okul Öncesi ve İlköğretim Müzik Standartlarının İncelenmesi

Show simple item record

dc.creator BAYKAL, Çağlar
dc.date 2020-06-30T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2020-07-27T10:18:15Z
dc.date.available 2020-07-27T10:18:15Z
dc.identifier https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduarte/issue/53779/698718
dc.identifier 10.21602/sduarte.698718
dc.identifier.uri http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/50420
dc.description Araştırmanın amacı, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki okul öncesi ve ilköğretim düzeyindeki öğrenciler için hazırlanmış, birçok eyalet tarafından kullanılan ve birçok eyalet tarafından da temel alınan Ulusal Temel Müzik Standartlarının incelenmesidir. Araştırma verileri, araştırma konusuna ilişkin doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda felsefi temeller ve yaşam boyu hedeflerle hizalanmış 4 sanatsal süreç (“yaratma”, “performans gösterme”, “yanıtlama” ve “bağlama”) altında organize edilmiş süreç bileşenlerine, 11 temel standarda, kalıcı anlayışlara, temel sorulara ve 183 müzik performans standardına ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçların ilkokul ve ortaokul müzik dersi öğretim programlarının geliştirilmesi, müzik öğretmeni yetiştirme programlarının hazırlanması, müzik öğretmenlerinin seçimi için gerekli olan ölçütlerin tanımlanması ve mesleki gelişim planlarının hazırlanması süreçlerinde kaynak olarak kullanılması ve dikkate alınması önerilmiştir.
dc.format application/pdf
dc.language tr
dc.publisher Süleyman Demirel University
dc.publisher Süleyman Demirel Üniversitesi
dc.relation https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1173952
dc.source Volume: 13, Issue: 25 159-188 en-US
dc.source 1308-2698
dc.source Art-e Sanat Dergisi
dc.subject Müzik Eğitimi,İçerik Standartı,Müzik
dc.title Amerika Birleşik Devletleri’ndeki Okul Öncesi ve İlköğretim Müzik Standartlarının İncelenmesi tr-TR
dc.type info:eu-repo/semantics/article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account