DSpace Repository

Öğrenci Profilinin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Alan Araştırması "Süleyman Demirel Üniversitesi Örneği" (A Field Study Assessing Student Profile Suleyman Demirel University Case)

Show simple item record

dc.creator BAYKUL, Ayşegül
dc.creator KELEŞ, Murat Kemal
dc.creator ÇİÇEK, Hüseyin Güçlü
dc.date 2014-11-30T22:00:00Z
dc.date.accessioned 2020-10-06T09:24:47Z
dc.date.available 2020-10-06T09:24:47Z
dc.identifier 0e0a5805-fae3-4629-b1c0-c3da64ac37d6
dc.identifier https://avesis.sdu.edu.tr/publication/details/0e0a5805-fae3-4629-b1c0-c3da64ac37d6/oai
dc.identifier.uri http://acikerisim.sdu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/53266
dc.description <p style="text-align: justify;"><strong>&Ouml;ğrenci Profilinin Değerlendirilmesine Y&ouml;nelik Bir Alan Araştırması &ldquo;S&uuml;leyman Demirel &Uuml;niversitesi &Ouml;rneği</strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>&Ouml;ZET </strong></p><p style="text-align: justify;">Bu &ccedil;alışma 2012-2013 eğitim-&ouml;ğretim d&ouml;neminde S&uuml;leyman Demirel &Uuml;niversitesi&rsquo;nin fak&uuml;ltelerinde &ouml;ğrenim g&ouml;ren &ouml;ğrencilerin profilini belirlemek ve elde edilen veriler ışığında &uuml;niversitenin eğitim ve &ouml;ğretim politikalarını geliştirmek, &uuml;niversite sosyal yaşamı ve şehre (Isparta) y&ouml;nelik algılarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. &Ccedil;alışmada merkez kamp&uuml;s (il merkezi) ve il&ccedil;eler arasındaki nicel ve nitel farklılıklar ve &ouml;ğrenci profilinin daha net ortaya konulması amacıyla fak&uuml;lte ve y&uuml;ksekokul ayrımına gidilmiştir. Bu ama&ccedil; doğrultusunda fak&uuml;ltelerde &ouml;ğenim g&ouml;ren &ouml;ğrencilerin demografik yapısı, sosyo-ekonomik durumları, &uuml;niversite &ouml;ncesi &ouml;ğrenim hayatı ve aileleri ile ilgili genel bilgiler tespit edilmeye &ccedil;alışılmıştır. Amaca y&ouml;nelik &ouml;rneklem setine uygulanan anketler doğrultusunda &ouml;ğrencilerin &ouml;ncelikle sosyal ve k&uuml;lt&uuml;rel profilleri &ccedil;ıkarılmaya &ccedil;alışılmıştır. Araştırma sonucunda &ouml;ğrencilerin, &ccedil;oğunlukla kent k&ouml;kenli ve ekonomik y&ouml;nden d&uuml;ş&uuml;k gelir seviyesine sahip ailelerden oldukları g&ouml;r&uuml;lm&uuml;şt&uuml;r. &Ouml;ğrencilerin &ouml;nemli bir kısmı tercih ettiği b&ouml;l&uuml;mde okumaktadır. &Uuml;niversite ve şehre y&ouml;nelik algılarının pozitif olduğu g&ouml;r&uuml;lmektedir.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Anahtar kelimeler:</strong> S&uuml;leyman Demirel &Uuml;niversitesi, &Ouml;ğrenci Profili, &Ouml;ğrenci Sosyo-Ekonomik D&uuml;zeyi&nbsp;</p>
dc.description <p style="text-align: justify;"><strong>A Field Study Assessing Student Profile Suleyman Demirel Unıversity Case</strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>ABSTRACT </strong></p><p style="text-align: justify;">This study establishes a profile of students at S&uuml;leyman Demirel University in 2012- 1013, with a view to developing educational policies and identifying the social situation in the city. This study reveals quantitative and qualitative differences between the profile of students in the faculties and the vocational schools on the central campus and those in the districts. For&nbsp;this purpose, the study used a questionnaire to identify the demographic structure, socioeconomic status, pre-university education and general information about the family life of the students. The results of the study show that most students come from low-income urban families. A significant number of students are studying in their department of preference. Their perceptions of the university and the city are positive.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Key Words: </strong>Suleyman Demirel University, Student profile, Student socio-economic status</p>
dc.language tur
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Öğrenci Profilinin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Alan Araştırması "Süleyman Demirel Üniversitesi Örneği" (A Field Study Assessing Student Profile Suleyman Demirel University Case)
dc.type info:eu-repo/semantics/article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account