Bu çalışmada, popüler bir e-okumave e-yazma uygulaması olan wattpad’e dair kullanıcı görüşleri incelenmiş, gençlerinokuma-yazma alışkanlığına dair yaşanan değişiklikler ortaya konulmayaçalışılmıştır. Araştırmada açıklayıcı durum çalışması desenlerinden iç içegeçmiş tek durum deseni kullanılmıştır. Veriler anketle 75 wattpedkullanıcısından elde edilmiş ve NvivoPro-11 programı kullanılarak içerikanalizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Katılımcı görüşleri doğrultusunda, araştırmasonuçları özele şöyledir: uygulamayı ağırlıklı olarak lise ve üniversiteöğrencileri kullanmakta; katılımcıların yarısından çoğu gizli kimlikleuygulamayı kullanmakta; gizli kimlik kullanıcıyı özgürleştirmekte; romantikkonulu hikâyeler katılımcıların ilk sırada ilgisini çekmekte; katılımcılarınyarısına yakını uygulamada üç saat ve üzerinde zaman harcamakta ve uzunokumalar yapmakta; uygulamada yazmaya nispeten okumaya talebin daha yüksekolduğu görülmekte; katılımcıların çoğu uygulamanın okuma ve yazma alışkanlığıkazandırdığını ve bu becerileri geliştirdiğini düşünmekte; uygulama son dörtyıldır yaygın olarak kullanmakta ve arkadaş tavsiyesi yoluyla yayılmakta, yoğunbir yazar-okur etkileşimi bulunmakta, katılımcılar yazar-okur etkileşimlimetinler oluşturmakta, yazar olan çoğu katılımcı popüler bir yazar olarakkeşfedilmeyi hedeflemekte, akıllı telefona entegre çalışan uygulamanınçevrimdışı kullanım olanakları ve her an ulaşılabilir olması gençlerinbeğenilerini kazanmakta; uygunsuz içerikli kitaplar, olumsuz yorumlar,kullanımda yaş sınırı olmayışı ve okunma oranlarındaki adaletsizlikkatılımcıları rahatsız etmekte, katılımcılar klasik yazarlar kadar amatöryazarları da okumayı tercih etmektedir.