Musicalsight-reading is a multi-dimensional process in which mind and body realizecomplicated transactions. In the research in which the qualitative researchmethod has been adopted, the dimensions of sight-reading and the factors thateffect sight-reading have been considered. In this manner, it has been aimedthat sight-reading subject's to be presented to the students understandably,scrutinizingly and in an entire way.Inthis research which is made through literature survey, it has been concludedthat musical sight-reading might be classified in three basic dimensions aslearning, reading, and vocalization and the factors which affect thesedimensions might effect musical sight-reading at the same time. Moreover, the datawhich has been obtained through the research might present some suggestions tothe students who are keen to progress their sight-reading skills.Müzikaldeşifre, zihnin ve bedenin karmaşık işlemler gerçekleştirdiği çok boyutlu birsüreçtir. Nitel araştırma yönteminin benimsendiği bu çalışmada deşifreninboyutları ve deşifreyi etkileyen faktörler sistematik bir şekilde elealınmıştır. Bu sayede deşifre konusunun araştırmacı ve öğrencilere dahabütünlüklü, anlaşılır bir biçimde sunulması hedeflenmiştir.Literatürtaramasından yararlanılarak hazırlanan bu çalışmada, deşifrenin öğrenme, okuma,seslendirme olmak üzere üç temel boyutta sınıflandırılabileceği ve bu boyutlarıetkileyen tüm faktörlerin deşifreyi de etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıcaaraştırmada elde edilen bulgular ışığında deşifresini geliştirmek isteyenöğrenci ve müzisyenlere birtakım öneriler sunulmuştur.