استهدفالبحث التعرف على مكانة التعلم والتعليم في القرآن الكريم، ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث دراسة الايات وتحليل المحتوى منهجا للبحث،وكان لأستقصاء الدراسات السابقة اثر في اغناء البحث، حيث ان الباحث اورد 6 دراساتسابقة كانت قريبة من بحثه، وعرض مناقشة لها بعد عرضه لملخص تلك الدراسات مع مقارنةمختصرة بين الدراسات والدراسة الحالية واظهر البحث في مضمونه اللفتات القرآنية فيإيلاء العلم اهمية بالغة قصوى ورفع مقام العلماء وجعلهم صفوة الصفوة ، وبناء علىما تقدم جاءت النتائج والتي منها ان القرآن الكريم إبتدأ من اول ما نزل إلى آخرهوفي اول المصحف (كتابة) الى آخره، وفي تسلسل أحداثه تأريخيا إبتداء من خلق آدمعليه السلام وتباعا كان للعلم والتعلم والتعليم بالغ الاهمية، كما ان البحث قداظهر اهمية العلم ومكانته في القرآن الكريم من خلال كثرة التكرار ولجميع الفاظالتعلم والتعليم وإظهار اهمية العلم والتعلم البالغة في القرآن الكريم.تناولالبحث الحالي تقصي مكانة التعلم والتعليم في القرآن الكريم ، واتبع دراسة الاياتوتحليل المحتوى منهجا للبحث ، وكان لأستقصاء الدراسات السابقة اثر في اغناء البحث،حيث ان الباحث اورد 6 دراسات سابقة كانت قريبة من بحثه ، وعرض مناقشة لها بعد عرضهلملخص تلك الدراسات مع مقارنة مختصرة بين الدراسات والدراسة الحالية، واظهر البحثفي مضمونه اللفتات القرآنية في إيلاء العلم اهمية بالغة قصوى ورفع مقام العلماءوجعلهم صفوة الصفوة ، وهم ورثة الانبياء، وبناء على ما تقدم جاءت النتائج والتيمنها ان القرآن الكريم إبتدأ من اول ما نزل إلى آخره وفي اول المصحف ( كتابة ) الىآخره ، وفي تسلسل أحداثه تأريخيا إبتداء من خلق آدم عليه السلام وتباعا كان للعلموالتعلم والتعليم بالغ الاهمية ، كما ان البحث قد اظهر اهمية العلم ومكانته فيالقرآن الكريم من خلال كثرة التكرار ولجميع الفاظ التعلم والتعليم وإظهار اهمية العلموالتعلم البالغة في القرآن الكريم.