<p>Bu araştırmanın amacı, futbolcuların algıladıkları antrenör davranışlarının değerlendirilmesi veçeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın evrenini, Isparta ilinde amatör düzeyde aktifolarak futbol oynayan erkek futbolcular, örneklem grubunu ise bu grup içerisinden rastgele yöntemleseçilen 128 erkek futbolcu oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, çalışmaya katılan gönüllülerin,araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ile literatürde yer alan Côté ve ark., (1999)tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Yapar ve İnce (2014) tarafından gerçekleştirilmiş olanSporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeğini cevaplamaları istenmiştir. Çalışmadaistatistiksel işlemler bilgisayar ortamında IBM SPSS 22.0 (Statistics for Windows Version) adlı programkullanılarak yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntem olarak sayı,yüzde, ortalama ve standart sapma kullanılmıştır. Araştırmanın sürekli değişkenleri arasında ANOVAtesti kullanılmıştır. Oluşan farklılığın kaynağının tespiti için LSD testi uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyip&lt;.05 olarak kabul edilmiştir.Sonuç olarak, futbolcuların, antrenör davranışlarını değerlendirme ölçeği alt boyutları toplampuanlarına bakıldığında orta düzeyin üzerinde yer aldıkları, pozisyon, eğitim durumu, sporcu yaşı veoynanan lig seviyesi değişkenlerinin antrenör davranışlarının değerlendirilmesi üzerinde etkisi olduğubulunmuştur. Bu bağlamda antrenör davranışlarının futbolcular üzerinde kayda değer bir durum teşkilettiği söylenebilir. Futbolcuların antrenör davranış değerlendirme seviyelerinin artması sonucu fiziksel,psikolojik ve sosyal sorunların başarı durumlarını olumsuz yönde etkileyebileceği düşünülmektedir.Anahtar Kelimeler: Futbolcular, Sporcu, Antrenör Davranışı.<br></p><p>The aim of this study is to evaluate the coaching behaviors perceived by football players and toexamine them according to various variables. The population of the study consisted of male footballplayers actively playing amateur football in Isparta province, and the sample group consisted of 128 malefootball players randomly selected from this group. As a data collection tool, the volunteers participatingin the study were asked to answer the personal information form created by the researchers and theScale for the Evaluation of Coaches’ Behaviors for Athletes, which was developed by Côté et al. (1999)and adapted into Turkish by Yapar and İnce (2014). Statistical procedures in the study were performedusing IBM SPSS 22.0 (Statistics for Windows Version) program in computer environment. Number,percentage, mean and standard deviation were used as descriptive statistical methods in the evaluationof the data. ANOVA test was used between the continuous variables of the study. LSD test was appliedto determine the source of the difference. Significance level was accepted as p&lt;.05.As a result, it was found that the total scores of the sub-dimensions of the evaluation of coaches’behaviors scale were above the middle level, and the variables of position, educational status, age ofthe athlete and the level of the league played had an effect on the evaluation of coaches’ behaviors. Inthis context, it can be said that coach behaviors constitute a significant situation on football players. It isthought that physical, psychological and social problems may negatively affect the success of footballplayers as a result of the increase in coach behavior evaluation levels.Keywords: Football Players, Athletes, Coach Behavior.<br></p>